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清華附中初1803班開展“思愛睿行”微公益活動

  2019310日下午,清華附中初1803班微公益活動小組的12位同學在班主任尹麗娜、副班主任李冰以及家長志愿者的帶領下,一起來到北京市順義區光愛學校開展思愛睿行微公益活動。



微公益小組同學清華附中校園集合

乘坐汽車來到順義光愛學校

1803班師生在捐贈物品

 

大家為光愛學校的學生準備了圖書、衣服、文具和玩具。學校的石校長向大家介紹了學校的由來及辦學環境。為了給流浪兒童一個溫暖的家,給孩子們一個正常的成長環境,石校長克服重重困難創辦了光愛學校。光愛學校的名字源自“陽光是最無私的,愛可以改變一切”。學校成立十六年,前后幫助了一千七百四十余個孩子。





光愛學校老師校長在向同學們介紹學校情況
 

  隨后,學校負責人帶大家參觀了學校的宿舍和教室。在教學樓,首先映入眼簾的是宣傳欄里張貼著的各種獎狀和大學錄取通知書,一張張獎狀背后都是孩子們幾倍的辛苦付出,一份份大學錄取通知書改變了她們的命運。



光愛學校學生的榮譽墻


學生在認真的觀看榮譽墻


  每個寢室住著8-10個小朋友。小朋友們日常都自己整理房間,自己洗曬衣服。無論大小孩子努力而積極地生活的樣子,讓人感動。



參觀學生宿舍樓頂平臺


  參觀完宿舍,大家隨著孩子們去到了他們的操場,并和孩子們一起進行了各類體育活動。



同學們和小朋友在一起做游戲


與同學一起打乒乓球


一起在跳繩


  石校長還分享了幾個發生在孩子們身上的真實故事。其中一些孩子經過努力考入了理想的大學,這些成績是孩子們與命運抗爭的結果,也是光愛學校仁心善舉的碩果。光愛學校不僅僅改變了這群流浪兒童的未來,更重要的是為他們重塑了對周圍一切的信任,和美好生活的憧憬和希望。



聽石校長講述學生的故事


  “責任不是口號,不是等待,不是轟轟烈烈的大事,而是身邊的小事。”這些話語在同學們心頭回響著。同學們也很期待能再次到這里。未來的兩年半,初1803班同學將安排同學,定期到這里進行志愿服務。

  相仿的年紀,不同的世界,此次活動讓同學們陷入了思考,讓同學們對家長、對老師、對眼下擁有的一切心懷感恩。責任能夠產生無限的動力,幫助我們克服眼前的困境。也許我們能夠做的很少,但是我們相信,這些愛心會匯聚成為一條通往幸福的道路。微公益,夢起航!初1803班,一直在路上!



與光愛學校的小朋友合影

孩子們背影中的不舍



活動感言:
老師感言:
尹麗娜:我愿意相信每一個人心中都有一顆愿意參與公益活動的心,公益活動不需要太多的形式,需要的就是大家的愛心和責任心。今天,3班的小志愿者們和光愛學校的孩子們一起打乒乓球、打籃球、跳大繩、打羽毛球、蕩秋千等體育活動,運動讓孩子們的心彼此靠近,不再陌生。我觀察到,那里的孩子利用學校的工具創造了很多新游戲,比如羽毛保齡球、跳繩呼啦圈,雙繩竹竿舞等等,她們很熱情的邀請志愿者們一起玩。附中的孩子們從石校長那里聽到了我想要一個碗的故事,更加深刻的感受到了自己的努力方向,也感覺自己肩上責任的重大。返回途中,有幾個同學說愿意利用自己的周末時間來這里做志愿服務,她們眼睛的真誠讓我看到了她們的善良和責任心,也看到了班級微公益活動的未來。
李冰:
今天我很榮幸和三班同學一同前往順義的“光愛學校”公益活動,作為一名新教師,能夠和學生一起參加公益活動,對我的職業生涯來說是一個很好的開始。剛剛到這個學校的時候有個一個場景讓我心中很是溫暖,有一個小男孩看見我們后,就過來迎接我們,幫我們提東西,和我們笑,那種笑容讓我心里暖暖的,在后面的參觀過程中他也一直跟著我們。在學生宿舍的一樓我看到很多的獎狀和錄取通知書,都是從這里一步一步努力成功,這條路對他們來說很難,能獲得那樣優異的成績,可知在奮斗路上經歷了多少困難。后面的時間,我們三班的同學們很快就融入到那些小朋友中,和他們玩耍,小朋友們喜歡跳大繩,我們的同學就幫他們搖繩,盡管手臂已經酸了,也一直堅持,看上去孩子們也很喜歡這些哥哥姐姐。通過這次的公益活動,我了解到這些孩子的生活情況,非常的感慨,同時,對于能夠幫到他們這件事我也感到很欣慰,也明白不管出生時社會給了你什么樣的生活條件,只要努力,就可以改變自己的命運。

家長感言:
劉成悅家長:很有意義的活動,比起付出來,咱班孩子們今天收獲更多。我有幸跟著孩子們受了一次教育。最后幾張在教室里拍的照片,同學們神色不輕松,因為校長講述故事里的孩子生活境遇,和咱附中孩子生活相比,不是一個世界。校長講的特別好,通過幾個孩子的經歷,囑咐同學對家長老師、幸福生活要心存感恩。這些話咱班孩子們聽得特別專注,也在思考,看照片里的小臉上的表情就知道了,肯定聽進心里去了。與其說是微公益,不如說是上了一堂特殊的課。希望接下來還有類似的活動,更多的同學可以參與進來。
楊雨荻家長:
特別感謝老師和學校給孩子創造這樣的機會讓孩子從實踐中學會感恩所有,珍惜所有,關心社會,關愛他人。希望以后有機會能多參加這樣的活動,讓愛和責任的種子在孩子內心生根發芽,為她們的成長提供助力!
張蘊熙家長:謝謝尹老師和學校的安排活動很有意義,也希望孩子們能夠感受到老師們的用心良苦!懂得珍惜,關愛他人,希望孩子們繼續發揚光大。共同成長為一個對社會有責任有愛心講奉獻的新青年。
部分同學感言:
張夢琦:
剛開始在和小朋友們玩的時候,我們可以感受到他們那種天真可愛,但有時也會對他們所做的某些行為感到一點不解,后來校長給我們做了一次講話,在這次講話中,我們才真正了解到校長的不易,以及這些孩子們悲慘的身世,我對他們是那種深深的同情。校長本不是做教育事業和慈善事業的,原本只是因為覺得這群無家可歸的孩子們很可憐把他們帶回家住了一晚,卻沒有想到這些孩子們就不愿意再離開了,我相信在他在成立這個學校的過程中遇到了很多困難的地方,但就是這份責任與對孩子們無私的愛給了他信心,讓他有勇氣堅持下來,在校長身上我看到了社會責任感。其實我們沒辦法抱怨社會什么,因為我們沒法改變它,我們能改變的只有我們自己,雖然我們沒有能力為這個社會做出太多,那為什么不盡一點力,從身邊的小事做起呢?沒錯,就從對這些孩子們一點點陪伴照顧開始。
劉成悅:
參觀過程中,有一個小男孩令我印象特別深。在參觀的過程中,有好長時間是摟著我或者拉著我的,我一開始不知道為什么他會有這樣的舉動,直到最后校長給我們講這些孩子的經歷時,我才真正感覺到這里的孩子們真正缺少的更多的是關心與陪伴。在和他們玩的時候就能感覺他們中有的很獨立,不愿意與他人接觸,有的很開朗,一直拉著你和他們玩,也許那些比較獨立的孩子是因為之前受到了不公平的待遇而對別人如此不信任。所以我認為我們應當盡自己的一份力讓他們感受到我們的愛心與陪伴。
張韌萱:剛開始在操場上時他們對我們很陌生,有些孩子還會躲避我們,但是不過一會,我們慢慢的開始熟悉起來了,一位小朋友拉著我的手主動找我做游戲,這時我才發現他們并不是想象中那樣的冷漠,只要你和他接觸后,他會慢慢的想和你玩,后來我們進到一間比較簡陋的教室里,校長告訴我們這就是他們的上課教室,里面并不是向我們教室一樣漂亮,完美,但是他們教室的地板非常干凈。校長還跟我們講了他起初創辦學校的原因,也讓我們深刻感受到他們非常需要愛和陪伴。




 

文字:劉成悅

圖片:尹麗娜  李冰

審核:尹麗娜  任星陽 黨勝軍 楊瑞

編輯:行政管理中心

 

 

時間:2019-03-10 15:52
來源:未知
作者:清華附中
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